الحبُ . .

غذآءٌ نفسسيْ به تصحُ الـآبدآنُ وتستمد قوآها . .


بهِ يربيْ الوآلدآن أبنآءهم . . وبهِ يكسب المعلمُ تلـآميذه
وبهِ ينعم الملكُ وفآءَ شعبه . . وبهِ يستكمل المرء نصفَ دينه . .

. .





الحُب . . شعورٌ ومشآعر
الحُب . . إن لمْ تُرى ملامحه . . لمْ يفي بِ غرضه . .




وَ هُنآ مصبُ الحديث . .

. .

أحبك


- فعندمآ يستكثر الاب تلك الكلمه !
أو لا يرى لها أثراً . . !

أو ربماَ ., يرى أنها كلمة لا تقآل الا فِ مواطن عدة !
.

- وكذلك الأم . . عندمآ لا تفصح ذلك الامر لابنآءها
وخصوصاً فِ مجآل تربيتها . . كَ بعد نُصحٍ أو إرشآد . !
وكذلك الأخِ مع أخيه !

.


أهوَ بسبب آن لآ تختلَ التربيةُ أو الهيبة !
أو لا فحوى لِ تلك المشآعر !

. . .

أحبك

كلمة . . كم أخمدتْ من لهيبِ حقد !
وكم بنت أحلاماً وأمآنيْ !
وكمْ أسسعدتْ قلوباً جحآفاً !
وكم أيقظت قلوباً غآفلة !
وكم . . وكمْ . . وكم . . !

لكننآ للاسف نعآنيْ من قحطٍ. . وَ لا يغآثُ الا من أهله ~


- لِ نُلقيْ نظرةً لِ ملحقآتِ تلكَ المشآعرْ . .
من قُبلاتٍ واعتنآق . . وكلمآت . . .

فلا نرى لهآ بصيصاً . . . إلا عند البعض . .


فَ كم من أنآسٍ بآعو أعرآضهم . . لِ فقرهم منهآ !
وكم من أنآسٍ كسرو مروءتهم . . ليتسلوا بِ أولئك !
وكم من عقوق أرتكبت , وحقوقٍ آنتهكتْ . . منها هذآ الافلاس !




مرآهقون . . ومآ دونهم . . ومآ فوقهم . . يستغيثون ./
يرتجون غيثاً من تلك المشآعر . .




. . . .

* أينَ تكمن تلكَ المشكله ! أ من التربية ! أم من العآدات ! أم من أين !!!


* بِ رأيك . . كيف نتدآرك هذآ الامر !
وكيف نُغيث أنفسنآ وأبنآءنا وإخواننا !



* بِ رأيك . . كيف يتصرف من يفتقر لِ تلك المشآعر
ومن عجز عن إعآدةِ إحيآءها دون آن يخدش مروءته وعرضه !!

يعطيك العافية